COMPRENSIÓN LECTORA

Aquí os dejo un enlace sobre un texto informativo. Leedlo y contestad a las preguntas que os pongo a continuación. Debéis hacer las preguntas en el cuaderno con fecha, viernes 27 de octubre de 20011. Recordad en poner el título de la actividad: " Comprensión Lectora. Texto informativo".


http://www.muyinteresante.es/iquien-invento-la-pasta



Preguntas:

1. Señala las diferentes personas o civilizaciones a las que se atribuye el origen de la pasta.

2. ¿ Qué es la makaria ?

3. ¿ Con qué libro se relaciona el nombre de Marco Polo ?

4. ¿ Cuál fue el avance que se atribuye a los romanos ?

5. ¿ Con qué nombres se conocían a los fabricantes de pasta y al producto que fabricaban ?

ACTIVIDADES

Os dejo las actividades para que las hagáis en el cuaderno con fecha 20 de octubre.leed bien el enunciado para que no haya problemas ni olvidos, por favor. Os dejo un ejemplo que también tenéis que hacer.


1. Subraya los posesivos, demostrativos , numerales o indefinidos. Escribe el tipo de palabra que es y que función tiene en la oración.

Ejemplo: Marta se parece mucho a mi amiga.

Mi: Posesivo con función de determinante.

. Olvidamos nuestros cuadernos sobre la mesa.
. ¿ Quién es la niña esa?
. Esos cromos son los vuestros.
. Muchas noches juego con tus cartas.
. El recreo primero tuvo bastantes accidentes.
. Aquella mañana vimos a los tuyos.
. Cinco pelotas se perdieron por su culpa.

POESÍA

Aquí os dejo la poesía de Becquer para que la analiceis.Recordad lo que hablamos en clase y hacedlo limpio y claro en el cuaderno.Siento el retraso.Espero que no sea excusa para que alguien deje de hacerlo. Hasta mañana.

"Volverán las oscuras golondrinas"

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar,

y otra vez con el ala a sus cristales

jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban

tu hermosura y mi dicha a contemplar,

aquellas que aprendieron nuestros nombres...

¡esas... no volverán!

fiesta fin de curso 2011

Actividad de Lengua

Aquí os dejo la actividad que debeis hacer este fin de semana y que recogeré el martes. El lunes lo dedicarempos a seguir corrigiendo.Teneis que hacerla en un folio utilizando vuestro "falsillo" para no torceros. La podeis hacer con bolígrafo pero sin tachones y errores.
La actividad consiste en escribir un diálogo a partir de la escena o relato que yo os presento aquí. Yo os doy los personajes y un poco el tema a tratar , a partir de este pequeño relato vosotros teneis que crear un diálogo de unas 12- 15 intervenciones . Cada intervención debe ser amplia y con sentido.No me valen los monosílabos o las frases hechas como " Qué tal estás" " Hace calor"... Recordad todas las caracteristicas del diálogo y repasarlas en el libro:

Escena

Javier y Cristina se encuentran en una gran superficie comercial y comienzan a hablar sobre el por qué están allí. Es el mes de junio y las vacaciones de verano se acercan para los dos. Un viaje a Irlanda o unos días en la playa son deseos que tienen ambos para pasar sus días de vacaciones.

SALUDOS

Hola, soy Rafael. Pronto os pondré algunas actividades de Matemáticas o de C. Medio

Actividad Finde

ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/Lengua/datos/U13/02.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades.html

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades/descripcion/desorden.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades/descripcion/block_notas.htm


Aquí os dejo cuatro enlaces que debeis pinchar y realizar ( los que sean actividades, otros son informativos ) en el orden que se indican.Os van a ayudar a realizar mejor la actividad final que os propongo: la descripción de uno de vuestros compañeros de clase.
Es posible que tengais problemas al pinchar el enlace. En ese caso, copiad y pegad la dirección en la barra de direcciones del navegador ( acordaos como hicisteis en clase para copiar la dirección del blog) y así podreis entrar también.
Esta descripción debereis hacerla en el cuaderno para el martes 24 de mayo. No debe tener una extensión mayor de 10-12 líneas . Ánimo y suerte.
Las dudas en los comentarios o el lunes en clase.

Actividades de lectura

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/lectura/Ficha01.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/lectura/Ficha05.pdf

Estos enlaces te llevaran a realizar una actividad de lectura. Pincha en ellos y lee las actividades que se indican. Realiza las actividades en tu cuaderno sin copiar las preguntas.

P.D :Si ves esta entrada en la tarde del martes no realices las actividades que está publicada para que la veamos todos juntos en clase.

Foto carnaval

GUAPOS!!!

Primera Actividad Bloguera

Aquí os dejo el comienzo de una historia que vosotros debeis continuar. Lo haceis en vuestro cuaderno.No debe de ser muy larga, aproximadamente de 15 a 20 lineas de cuaderno.Mayor extensión no es válida.Sirve como actividad de clase y como actividad para el periódico. Ya sabeis: frases cortas, signos de puntuación y desarrollo y desenlace de la historia claro ( el inicio ya os lo escribo yo ). Ánimo y buen trabajo. Se me olvidaba.Teneis hasta el viernes día 20 que correjimos en clase.

"LA CASA MISTERIOSA"

La casa estaba deshabitada. Por eso los ruidos que oían en ella eran aún más extraños. Cristina y Curro se morían de ganas de entrar en ella.Pero también tenían miedo. Hasta que un día...

Quién es quién?

Pensabais que la primera entrada serían unas cuantas actividades, ¿ verdad ? Pues no es así.Aquí teneis vuestra foto en grupo de Carnaval.Lo que pasa es que no se os conoce, o quizás sí. Intentad averiguarlo.
Por cierto, os recuerdo que el lunes tenemos examen, je,je,je.

BIENVENIDOS

Hola! Acabais de entrar en el blog de vuestra clase. Desde este lugar vamos a intentar ir comunicándonos e informando de actividades e intereses que tengamos. Intentemos hacer buen uso de este blog y llegar a disfrutar de él.



¡ BIENVENIDOS!